Что же это очень похоже на какой-то взрыв (может ядерный, может еще какой) и на катрены Нострадамуса, возможно они знают, что это будет, но не знают как объяснить это другим.
Видимо я забыл добавить... Вспышка именно на солнце, ещё некоторые из них говоря о вспышке, цитирую:
"...Солнце нам подмигнет..."
"...Солнце скажет нам..."
Т.е. речь идет не о взрые, а о некой вспышке солнца, это может быть и банальная незаметную глазу вспышка, которые на солнце происходят довольно часто, а может что-то иное, но связанное с солнцем, не с планетой.
Я согласен с oksanamo , очень даже не исключено, что такие дети были и раньше, просто на них внимания не обращали. А понятие добра и зла - изменчиво, вон в правительстве, вообще они отсутствуют, есть только "правильно" и "не правильно", о правде и лжи вообще молчу "Хороший диктатор может кого угодно убедить, что черное - это белое, а белое - это черное.", так же добро и зло - лишь слова, которым обозначают поступки людей. Говоря о христианстве даже трудно сказать - хорошо это или плохо, а дети индиго довольно сильно стоят на стороне религии, что тоже заставляет сомневаться в их Знаниях. Все-таки они ближе к другим измерениям. Интересен ещё тот факт, что современные ученые делят нашу реальность на 17 и более измерений Просто есть разница между метрической (мерность) и плоскостной (плоскость) делимостью, так по мерность мы живем в 3х мерном, и больше нет ни в теории не в практике измерений, некоторые отмечают четвертую мерность в прозрачности объектов, т.е. одновременно видеть предмет со всех сторон, но это не так, т.к. предмет не становится четырехмерным а остается трехмерным (пример тому 3Dmax , когда экран разделен на 4 экранчика ). Если же брать плоскость (пространство), то тут можно подсчитать:
1 измерение - точка
2 измерение - линия
3 измерение - объем
4 - измерение - вес
5 - измерение - тепло (температура)
6 измерение - электричество (заряд)
и т.д. вплоть до времени и ориентации во всем этом
Иные представления о других реальностях, это немного иная сфера изучения. Так четвертым измерением легко можно называть сосуществование одних и тех же объектов в разных местах одновременно. Квантовая частица-волна тому яркий пример. Лебой объект и атом есть не только здесь и сейчас но и где-нибудь в другом месте. Теория об этом очень сложная, я когда читал чуть не свихнулся, если рассказывать очень кратко:
Любой объект имеет качества и характеристики, если провести оси (X Y Z) и представить на каждой из оси этот же объект, то их будет 4 (4х мерность), все эти четыре объекта, как один, существуют в разных местах одновременно. Так например, яблоко может висеть в одном месте на яблоне, в другом на пальме, в третьем на сосне, а в чтвертом вообще не на дереве. Если продолжать, то в одном измерении я яблони сорвет яблоко человек, в другом с пальмы соврвет яблоко обьезьяна и т.д.
Хоть и ушел немного от сути темы, но измерения не нуждаются в объединении... Тут даже по ним можно проследить ступени развития, о которых говорят многие, как бы совершенство и путь к нему. Об этом Ричард Бах хорошо написал.
Не знаю, почему речь о детях Индиго ушла к их воспитанию... С одной стороны такие дети вообще не нуждаются в нашем, примитивном для них, воспитании. С другой стороны, за них нужно браться в среьез так как они - это серьезный случай. Но в одном я почему-то уверен - все то, о чем они говорят, далеко от правды, хотя и имеет вполне объективную основу, которой следует занятся. В прнципе, чем и занимаются сейчас ученые и исследователи.
знаете, сей час их называют "дети индиго" когда-то одорёнными, гениями, дети с талантом, дети с необычайными способностями, были времена когда их называли "дети дьявола" но вот по моей практике, это дети, конечно у них есть сверх способности, дар, талант, называйте как кому нравится, но по любому не во всех направлениях, то есть тот мальчик что играет в пять лет в оркестре на уровне со взрослыми наверняка не нарисует архитектурный шедевр, а тот кто медитирует на уровне гуру, наверняка не сможет играть на скрипке. есть ещё момент, не все эти дети одинаковые, то есть их степень необыкновенности имеет степени, среднюю, слабую, развитую и очень развитую, ну это примерно разумеется, по любому они нуждаются в воспитании, и если мама и папа не имеют ответ на их вопрос достаточно так и сказать, "я не знаю, но мы можем вместе поискать ответ на этот вопрос" и вот ещё момент не всегда такие дети бывают лидерами, часто наоборот, они встречают стену непонимания, страха . и вот ещё есть момент, эти способности у таких детей невечны, то есть если их развивать то это одно, а если оставть без внимания или ещё хуже пытаться подавить, то с возрастом эти способности притупляются , иногда вообще практически исчезают, но в большенстве случаев, при повторной тренировке восстанавливаются, ну на каую степень зависит от степени тренировок и самой степени одарённости. опять таки операясь на мой опыт могу сказать что эти дети обладают силой, или они сами есть сила, а вот куда её направить и будет иметь координальный смысл, поэтому я и говорю что их обязательно надо воспитывать. это как вождение автомобиля, наверняка все умеют водить машину, но вот если сесть за руль гоночной машины, то это уже другой класс вождения, хотя основной смысл ( машина, мотор, колёса, руль) остаётся.
знаете, сей час их называют "дети индиго" когда-то одорёнными, гениями, дети с талантом, дети с необычайными способностями, были времена когда их называли "дети дьявола" но вот по моей практике, это дети, конечно у них есть сверх способности, дар, талант, называйте как кому нравится, но по любому не во всех направлениях, то есть тот мальчик что играет в пять лет в оркестре на уровне со взрослыми наверняка не нарисует архитектурный шедевр, а тот кто медитирует на уровне гуру, наверняка не сможет играть на скрипке. есть ещё момент, не все эти дети одинаковые, то есть их степень необыкновенности имеет степени, среднюю, слабую, развитую и очень развитую, ну это примерно разумеется, по любому они нуждаются в воспитании, и если мама и папа не имеют ответ на их вопрос достаточно так и сказать, "я не знаю, но мы можем вместе поискать ответ на этот вопрос" и вот ещё момент не всегда такие дети бывают лидерами, часто наоборот, они встречают стену непонимания, страха . и вот ещё есть момент, эти способности у таких детей невечны, то есть если их развивать то это одно, а если оставть без внимания или ещё хуже пытаться подавить, то с возрастом эти способности притупляются , иногда вообще практически исчезают, но в большенстве случаев, при повторной тренировке восстанавливаются, ну на каую степень зависит от степени тренировок и самой степени одарённости. опять таки операясь на мой опыт могу сказать что эти дети обладают силой, или они сами есть сила, а вот куда её направить и будет иметь координальный смысл, поэтому я и говорю что их обязательно надо воспитывать. это как вождение автомобиля, наверняка все умеют водить машину, но вот если сесть за руль гоночной машины, то это уже другой класс вождения, хотя основной смысл ( машина, мотор, колёса, руль) остаётся.
Во Франции таких детей называют "тефлоновыми", на Британских островах - "детьми тысячелетия", в России они - "дети света". Но чаще всего их называют "дети индиго".
Какие они, эти дети индиго?
По словам доктора психологии Дорин Верче (США), детей индиго легко отличить от сверстников. Это дети, обладающие творческой натурой, высоким интеллектом, решительным и настойчивым характером.
Они часто видят более рациональный способ сделать что-то, однако окружающие воспринимают это как нарушение правил. Прежние приемы воспитания на детей индиго не действуют - они совершенно не реагируют на строгие воспитательные меры, наказания, угрозы или унижение.
Дети индиго имеют систему взглядов, которую невозможно изменить влиянием извне. Попытка хоть как-то воздействовать на взгляды такого ребенка приводит либо к агрессии, либо к замыканию в себе.
В отличие от обычных детей, у них нет абсолютных авторитетов. Дети индиго не считают нужным объяснять свои поступки и опираются на свободу выбора. При этом они способны принимать верные решения, полагаясь лишь на интуицию.
Помимо этого дети индиго часто испытывают привязанность к растениям или животным и просто влюблены в природу. Они в высшей степени обладают способностью к сопереживанию и остро нуждаются в безусловной любви близких.
Дети индиго требуют проявления большого внимания, ищут настоящей, крепкой и искренней дружбы. Будучи альтруистичными, они горят желанием помочь миру в каком-то великом деле. Дети индиго производят впечатление необщительных, если не находятся в компании себе подобных.
Как правило, ребенок индиго ощущает себя старше своих лет (как будто ему не 13, а уже 43). Дети индиго отличаются высокой самооценкой, очень самоуверенны, независимы и горды. В подростковом возрасте подвержены депрессивным состояниям.
Дети индиго способны на жестокие поступки, если натыкаются на непреодолимую стену непонимания и равнодушия. Они терпеть не могут, когда их заставляют делать что-то просто потому, что "так надо" или "все так делают".
"Иным" - особые условия
Во многих развитых странах мира детьми индиго занимаются на государственном уровне. И это не напрасная трата времени и сил. Возможно, как раз именно это "иное" поколение в будущем спасет нашу цивилизацию от нарастающего кризиса.
Откуда приходят к нам дети индиго?
Дети индиго действительно совсем не такие, как мы. На наших глазах появляются ростки будущего, для которых необходимо создать плодородную почву.
Раньше потомство неукоснительно следовало по стопам родителей: сын ремесленника становился ремесленником, сын крестьянина - крестьянином, а сын юриста - юристом. Однако дети индиго, дети нового времени мало чем похожи на своих предков.
Человечество движется вперед, и каждое последующее поколение оказывается более развитым. Оно обладает б
[QUOTE=TSurfer;22939]Из газеты "Каббала Миру" Новость за 27 июля 2008
Во Франции таких детей называют "тефлоновыми", на Британских островах - "детьми тысячелетия", в России они - "дети света". Но чаще всего их называют "дети индиго".
Какие они, эти дети индиго?
По словам доктора психологии Дорин Верче (США), детей индиго легко отличить от сверстников. Это дети, обладающие творческой натурой, высоким интеллектом, решительным и настойчивым характером.
Они часто видят более рациональный способ сделать что-то, однако окружающие воспринимают это как нарушение правил. Прежние приемы воспитания на детей индиго не действуют - они совершенно не реагируют на строгие воспитательные меры, наказания, угрозы или унижение.
Дети индиго имеют систему взглядов, которую невозможно изменить влиянием извне. Попытка хоть как-то воздействовать на взгляды такого ребенка приводит либо к агрессии, либо к замыканию в себе.
В отличие от обычных детей, у них нет абсолютных авторитетов. Дети индиго не считают нужным объяснять свои поступки и опираются на свободу выбора. При этом они способны принимать верные решения, полагаясь лишь на интуицию.
Помимо этого дети индиго часто испытывают привязанность к растениям или животным и просто влюблены в природу. Они в высшей степени обладают способностью к сопереживанию и остро нуждаются в безусловной любви близких.
Дети индиго требуют проявления большого внимания, ищут настоящей, крепкой и искренней дружбы. Будучи альтруистичными, они горят желанием помочь миру в каком-то великом деле. Дети индиго производят впечатление необщительных, если не находятся в компании себе подобных.
Как правило, ребенок индиго ощущает себя старше своих лет (как будто ему не 13, а уже 43). Дети индиго отличаются высокой самооценкой, очень самоуверенны, независимы и горды. В подростковом возрасте подвержены депрессивным состояниям.
Дети индиго способны на жестокие поступки, если натыкаются на непреодолимую стену непонимания и равнодушия. Они терпеть не могут, когда их заставляют делать что-то просто потому, что "так надо" или "все так делают".
"Иным" - особые условия
Во многих развитых странах мира детьми индиго занимаются на государственном уровне. И это не напрасная трата времени и сил. Возможно, как раз именно это "иное" поколение в будущем спасет нашу цивилизацию от нарастающего кризиса.
Откуда приходят к нам дети индиго?
Дети индиго действительно совсем не такие, как мы. На наших глазах появляются ростки будущего, для которых необходимо создать плодородную почву.
Раньше потомство неукоснительно следовало по стопам родителей: сын ремесленника становился ремесленником, сын крестьянина - крестьянином, а сын юриста - юристом. Однако дети индиго, дети нового времени мало чем похожи на своих предков.
Человечество движется вперед, и каждое последующее поколение оказывается более развитым. Оно обладает б
Согласна с Oksanamo, вероятно такие дети появились давно, просто об ауре цвета индиго узнали лет 50 назад, тогда и появилось понятие - дети индиго.
Но то что эти дети необычны - безусловно. В моей семье живет такой ребенок. В 2002 году в июне было зарегистрировано неожиданно большое количество детей, родившихся недоношенными, 5-6 месяцев вместо 9. Что это? Среди них и наша Камилла. Врачи уверены были - не выживет. 3 месяца, пока она была в больнице, мы сходили с ума, но странно и то, что мы верили, что она выживет.
Иногда у нее взгляд мудрой старушки, от этого становится не по себе.Иногда, когда скажешь ей - я тебя люблю (как каждому ребенку) - она вдруг на полном серьезе отвечает - я знаю, что все меня любят. И еще много чего с ней происходит, она например с удовольствием слушает оперетту, и у нее даже есть любимые. Компьютер она освоила в 3 года, речь у нее грамотная русская, лучше , чем у ее родителей. большой словарный запас. Откуда? И еще страстная тяга к красоте , например, она может дать консультацию при выборе одежды, совершенно точно определяет - что подойдет.
Все это очень интересно. Мы живем во время больших перемен и открывающихся новых знаний, это безусловно.
Я не думаю, что можно понимать детей индиго продуктом эволюции в традиционном понимании. Во-первых, они рождаются у самых заурядных родителей, во-вторых, их способности не являются необходимыми для личного выживания. Скорее, они нужны для выживания человечества в целом. Человечество обладает слишком большими знаниями при маленькой мудрости, а это ведет к катастрофе. Видимо, появление индиго просто необходимо для спасения человечества от себя самого. До прошлого века человечество не имело технической возможности себя уничтоить, а сейчас эта возможность очень актуальна. И, возможно, мы становимся свидетелями зарождения новой рассы, которая исправит ошибки предков.
ну я не знаю, вопрос конечно спорный, но по моему ни какая это не пятая расса к тому же они сами об этом говорят, более того такие дети были раньше, и они сами тоже об этом говорят, их появление временное и повторяется циклично в истории, вообще-то я бы не стала верить всему чему они говорят, не потому что они дети или их слова мы не понимаем, но скорее всего исходя из их ответов, а так же вообще их возможностей как таковое мне больше кажется что у них незаурядный дар психолога, они точно знают ответ который вы от них ждёте, и отвечая они собственно не отвечают, это исключительная игра психолога-гения возможно имеющего связь с другими мирами то есть измерениями, к тому же рассказ о том что чуть ли не вся наша солнечная система заселена, конечно верить хочется, но это не соответствует хоть малой реальности, разумеется что можно вообразить некие существа живущие скажем в азоте или ацетиловой кислоте, почему бы и нет, но, по идее эти планеты должны быть более разветей нас, ну они по их словам нам помогают и так далее, от сюда , если они нам помогают. значит они могут летать к нам и друг к другу, теперь среди них есть как миролюбивые так и враждебные, а значит нет идилии, есть любящие тех или других и есть не любящие, всё это говорит что вероятность возникновения войн больше чем на земле, учитывая что и у каждой есть интересы, самая лёгкая из всех планет для добычи получается мы, конечно приятно чувствовать себя маленьким ребёнком которого мама и папа оберегают, но мы не дети кого-то и никто ни кого не оберегает по любви великой нет, и даже мам и пап можно покорить той же силой, а значит нас бы уже давно захватили и использовали в выгодных целях, и ещё в период неодертальцев, так что очень многое имеет неувязочку, к тому же имея колосальные знания о том от куда берутся дети чуть ли не в цифровой системе и знания которые нам смертным неизвестны, они вдруг совсем ничего не знают о элементарной химии, матиматике, физики и так далее, я могу предположить что наши знания совсем неправельные, но ведь тогда они должны знать правельные, а они и этого не знают, проще конечно отмахнуться и сказать что вам рано это знать, или вы всё равно не поймёте и верте нам на слово, но тогда зачем вы рассказываете о жизни на других планетах и цифры от куда кто берётся? хотите показать что вы много знаете, но тогда покажите это нам учитывая наш мизеоный ум, ведь вы же не даёте нам те знания до которых мы вообще не доросли, вобщем я конечно не утверждаю, и возможно я не права, но я придерживаюсь мнения что это просто психолог-гений, возможно имеющий и некоторые другие дары например чтение мыслей или связь с другими измерениями ( и это скорее всего именно так) и всё такое, но не то что они пытаются показать, может я и не права, а вдруг окажусь и правой,
Если они получают знания извне, то вполне понятно, что эти знания обрывочны.
ПОЧЕМУ???
но даже если это и так, то это только подтверждает что их слова не есть полная истина или полная информация, и вполне допустима часть их фантазии как детей и уж точно не пятая расса. это скорее всего ещё один случай неиследованного то есть пока оно не иследованно, то значит - феномен
но даже если это и так, то это только подтверждает что их слова не есть полная истина или полная информация, и вполне допустима часть их фантазии как детей и уж точно не пятая расса. это скорее всего ещё один случай неиследованного то есть пока оно не иследованно, то значит - феномен
Что значит не исследовано? Никто не знает, как работает мозг самого обычного человека. Вопрос в том, что индиго в меньшинстве. Если бы через одного рождались, никто бы не удивлялся. А фантазия - так это не только у детей. История знает огромное число мистиков, которые откуда-то черпают информацию. Гениальные художники тоже получают информацию. Но, однако же, каждый пророк или художник трактует то, что видит в соответствии со своими представлениями.