Была на собрании в школе. Боже, как же нас запугали этим ЕГЭ! Я, наверное, сама в обморок упаду от страха. Чуть ошибся, промахнулся, вместо креста галку поставил - все, вся жизнь насмарку. Одному парню не стали письменную работу проверять, потому что плохим почерком написал, другой не засчитали, потому что клетки закрасила вместо крестов, у третьего не считал сканер, потому что неверно заполнил. Зачем это все?
Я за как сам экзамен.
Реально завалят лишь те, кто в школе вообще ничего не делал. НО! Если бы были одинаковые критерии проверки, и одинаковое отноешние - в этом был бы хотя бы какой нибудь смысл. А так - кто то на кавказе спокойно скатал на 100 балов, а московских школьников завалили всех. Как то не честно
Я больше переживаю за оформление. Сын такой рассеянный, особенно когда волнуется. Вдруг не туда напишет или не то поставит - и сразу ноль баллов. А знаний-то у него хватит.
уже сдавала, смысла в нём не вижу(((придя учиться выпало много людей, которые просто натыкали или вытянули языками, а тут мед простите и ваш язык никому не нужен
егэ больше проверяет умение сдавать егэ, нежели знание предмета, особенно это касается из того, что я сдавала, русского; поэтому отношусь не особо хорошо.
но резко против в принципе ничего не имею; кто не может научиться хорошо сдавать егэ -- можно участвовать в олимпиадах и использовать для поступления именно их; на моём факультете, вроде, всё бюджетное отделение по олимпиадам поступило.
Когда речь, логическое мышление не очень развиты, - тестовые задания хороши... Я не против ЕГЭ, но считаю, что по общественным дисциплинам все-таки лучше было бы проводить устный экзамен.
ЕГЭ работает в одну сторону: кто хорошо подготовлен, всегда хорошо и ЕГЭ напишет, а вот хорошо написавший ЕГЭ не всегда подготовлен достаточно для дальнейшей учебы. О появляется соблазн готовить не предмет, а натаскаться на ЕГЭ.