Похожая тема у нас уже есть, однако хотела бы особо выделить эту тему, поскольку она очень актуальна для старшеклассников. Родители малышей, не отмахивайтесь, мол, рано еще об этом думать! А те, у кого вообще нет детей, тоже есть над чем поразмыслить на будущее.
Факты таковы, что 90% старшеклассников вообще не имеют никакого представления о том, чего они хотят в этой жизни. Они мало понимают что-то в том, как вообще зарабатываются деньги, поскольку привыкли только их тратить.
Мой сын учится в 11 классе и только 2-3 человека из всех точно знают направление и вузы, в которые они будут поступать уже через полгода. Остальные мечутся в растерянности или вообще об этом не думают.
Из этого всего я сделала простой вывод: Родители, не предоставляйте детям никакого свободного выбора. Сказать ребенку: решай сам, - это не свобода выбора, это полный отказ от участия в его дальнейшей судьбе. Мы просто обязаны вмешаться, помочь ребенку определиться с выбором направления, в котором он будет работать. Наш совет - это важный шаг, которого ждет любой ребенок.
Мы с мужем в начале учебного года определили нашего сына в нужное русло. Вы не представляете, какой камень упал с его плеч. Он перестал быть раздраженным и неуверенным, он больше не боится неопределенности, он твердо знает, какие предметы ему нужны, чем он будет заниматься и четко и уверенно двигается в данном направлении. Это важно! Подумайте об этом!
Мы всегда стремимся переложить все на чужие плечи. Нужно ли ребенку навязывать свою волю и определять его профессию? Честно не знаю, у меня нет готового решения, думаю это выбор каждой отдельной семьи.
У меня всегда была расположенность к математике и физике, но одновременно я не плохо рисовала, чертила, любила историю. Мечтала заниматься астрономией, нейрохирургией, быть пилотом самолета и парикмахером - в общем всем и сразу . В один прекрасный день мы собрались на семейный совет и оценив несколько факторов, в которых немаловажным являлась престижность и востребованность, выбрали мой дальнейший путь, который в последствии я благополучно похерила. При последней встрече выпускников, оказалась что лишь один человек из 28 занимается профессией полученной в тереме.
Это действительно так. Но стоит ли кого-то винить в том, что за тебя сделали твой выбор? Например, я делала свой выбор сама, но помню, каких нервов мне это стоило. Ведь еще весной последнего класса я рассматривала все возможные варианты и не знала, что выбрать. А потом мы удивляемся, почему наши подростки стали неуправляемыми и нервными, списывая все на какой-то там переходный возраст. У моего сына не было никакого переходного возраста. Он всегда был спокойным и уравновешенным, потому что мы не бросали его в растерянности перед глобальными проблемами. В период перестройки организма важно стабилизировать психику. Тогда все пройдет тихо и незаметно.
Удивил наш сосед по этажу. У него дочь - выпускница этого года. Весной спрашивали, куда она пойдет учиться, какие экзамены будет сдавать. Он ответил: Не знаю, это ее дело, ей решать. Ребенок за месяц до ЕГЭ не знает, куда идти и что делать, а папе все равно! Разве это предоставление самостоятельности? Это пустое равнодушие.
На мой взгляд, важную роль играет не столько профессия, сколько коллектив. Подростка лучше определить в тот коллектив, где он сможет благополучно развиваться и где он сможет начать свой карьерный рост. При этом, не важно, какая это будет профессия. Я думаю, благоприятный коллектив и положительная среда обитания позволит человеку развиваться во всех направлениях и вести полноценную жизнь.
Как известно, в крупных ВУЗах коллектив самостоятелен и постоянно меняется, т.е. там нет сложившихся устоев, как, например, в некоторых колледжах или проф-училищах. На самом деле это большой минус. В этом ВУЗе сложно будет завести такие контакты, которое не будут относится к самой учебе. Т.е. весь фокус внимания будет нацелен исключительно на выбранную профессию. Да, это положительно может повлиять на дальнейшее трудоустройство и карьерный рост по профессии, однако, это сильно повлияет на будущее человека и его отношение к социальной среде.
Я не думаю, что родители способны выбрать правильную профессию для человека в современном обществе. Это невозможно уже потому, что современный мир сильно отличается от устоев 90-х. Просто ценности стали другими, да и за период с 1996 по 2005 появилось свыше 70-и профиелей, при этом те профильные специальности, которые были востребованы и актуальны на 2000 год, сегодня уже отсутствуют, как профессии (в частности, это моя профессия - мастера ВТ и АИ, сегодня ее просто нет, потому что эта профессия была нацелена на внедрение инф. технологий, а вовсе не на обслуживание этих технологий или сопровождение). В результате, кое-как переучившись на инженера (сопровождение), в конечном итоге я понял, что это не мое и работать по специальности я не собираюсь (к слову, из 60-и человек, которые получили туже квалификацию я не знаю ни одного, кто работал бы по выбранной специальности). И дипломы мои сегодня, это просто галочка, мол - имеется! Не более того. Так что, я не думаю что выбор специальности играет большую роль в выборе профессии. Это просто галочка.
По поводу ВУЗа. ИМХО, но в современном мире шкет или барби, да пусть даже с 2-мя дипломами по высшей квалификации в свои 20 годков, это бесполезный мусор общества. Лучше один раз отучится на того же повара, и пойти сушить икру в ресторане... Сегодня это куда более интересный и, главное - выгодный вариант, в отличие от высших квалификаций.
Поэтому - очень важно сначала определиться с работой, а потом уже думать, какое образование получать! Образование - это НЕ выбор, потому что специализация особую роль в реальности не играет. Если человек не знает, кем, где и как будет работать и не представляет себе этот процесс, то бумажки не сделают его человеком.
Занимательный факт: Сегодня поддельные дипломы сделаны более качественно и имеют больше степеней защиты, чем настоящие дипломы, а стоят в 10 раз дешевле.
Интересная история: Простой журналист проводил расследование. Купив диплом за 3000 руб. на специальность врача-терапевта, он отправился в городскую поликлинику. В поликлинике ему задали несколько специальных вопросов, на которые не сложно ответить любому человеку, который прочитал учебник анатомии. К диплому не прилагался сертификат (к настоящему диплому выдается еще сертификат, подтверждающий, что человек прошел практику!). Однако, журналиста приняли на работу. Журналисту выдали инструменты и показали, где находится его стол. Вместе с заведующим журналист осмотрел нескольких пациентов. Когда зав. удостоверился, что журналист в состоянии поставить правильный диагноз, он выдал ему журнал, где врач должен отражать свою деятельность (т.е. записывать имена людей, ставить диагнозы и назначать лечение). При этом, зав. отд. сказал, что сделает врачу сертификат. На следующий день был получен НАСТОЯЩИЙ сертификат о прохождении практики! ВСЕ! Вот, так за неделю можно стать врачом.
Главное, знание и навыки. Диплом же ничего не решает. Если человек умеет что-то делать и умеет это делать хорошо, ему сделают диплом непосредственно на месте работы!
Я не думаю, что родители способны выбрать правильную профессию для человека в современном обществе.
Никто и не призывает делать выбор за ребенка. Важно помочь ему самому прийти к какому-то решению, а не отвернуться от него в этот момент. даже если мы старые и отсталые от жизни, все равно о большинстве профессий и уровне зарплаты мы имеем большее представление, чем школьник, росший в тепличных условиях.
Мы просто обязаны вмешаться, помочь ребенку определиться с выбором направления, в котором он будет работать.
только в том случае, если ребёнок сам не знает, что ему нужно.
если у ребёнка есть какие-то желания и стремления -- не надо навязывать ему что-то своё.
я вообще в 6 лет выбрала свою будущую профессию и как-то не передумала; родители, к счастью, одобряют.