Сейчас все кому не лень
упрекают современных детей
в тупизне
и неприспособленности к жизни.
А сами виноваты. Дети кроме
компьютера и телевизора ничего
и не видят, вот и ориентируются
исключительно в привычной
стихии.
История. Мне было
лет одиннадцать, гостила у деда
в деревне. Всё было
замечательно: ягод —
обожраться, только вот собирать
надо было самостоятельно,
грибов тоже (что характерно —
в той местности ядовитых
нет вообще), возможности
пообщаться с живностью — тоже
выше крыши, даже с волком
ухитрилась столкнуться.
Кто больше офигел — я или
волк — осталось непонятным,
но разошлись сугубо мирно.
А вот от кабана пришлось
побегать... но это другая
история.
Словом, всё здорово, но кое-чего
недостаёт. Искупаться
решительно негде. Пруды
и озёра есть вообще-то,
но ближайший в десяти
километрах. А поплескаться
хочется. Это сейчас — купил
надувной бассейн и возись,
а тогда приходилось мыслить
масштабнее. Чем я и занялась.
Неподалёку была низинка,
в которой били аж три нехилых
родника. С кристально чистой
и абсолютно ледяной водой.
Для питья более чем пригодной,
но для купания — явно нет.
Это давало серьезные
перспективы на то, что проект
реализовать удастся. Два дня
я с отрешенным от реальности
видом бродила по родникам
и ручейкам, наблюдая
КАК течет вода. Когда проект
«дозрел», начала действовать.
Первый этап гидрологических
изысканий прошел отлично.
Для начала посредством лопаты
и в общем-то небольших
физических усилий (а
предварительная оценка
на кой?) я добилась того,
что три ручья слились в один.
Да. Один ледяной поток
стремительно уходящий куда-то
на заливные луга. Я принялась
думать дальше. И придумала.
Но пришлось делиться замыслом
с друзьями-ровесниками.
Мы начали делать плотину.
Первая попытка с треском
провалилась. Мы просто
попытались камнями, грязью
и прочими подручными
материалами заткнуть то место,
откуда вода уходит
в неизвестность. Поначалу
получилось, но когда пруд
заполнился водой и уже
приобрёл желаемые размеры
и очертания (около
100 квадратов), корявую
конструищу банально смыло.
Но нас это не остановило.
Следующим проектом стало —
«повтыкать в берега ветки
покрепче и навалить камней
побольше». Три дня провозились,
а ещё через два водой снесло
и это сооружение. Пока
мы думали, что же стало
причиной — то ли камней много
навалили, то ли ветки хлипкие
оказались, взрослые обратили
внимание — а чего это мы
уже неделю в грязи возимся.
Пришел мой дед. Я объяснила.
Он посмотрел на меня с очень
сильно смешанными чувствами:
во взгляде одновременно
читались и «горжусь тобой»,
и «дать бы по шее». Подумал,
что сказать. Не придумал. Ушел.
Через полчаса вернулся и не
один. С тремя здоровенными
кольями, топором, парой
бревнышек, полупьяным соседом
и сапёрной лопаткой.
Инициативу у меня
дед перехватывать не стал.
Они спокойно вбили колья,
укрепив «предварительную»
конструкцию бревнами,
оставили инструмент, а дед
отвёл меня в сторонку
и нашептал на ушко, что и
как нам делать дальше.
Мы старались. Пахали,
что называется.
И не напрасно. Через неделю
мы имели полноценный пруд!
И он до сих пор существует.
Так что, прежде чем упрекать
детей в «никуданегодности»,
подумайте, а чему ВЫ их
можете научить.
|