Троечник решает задачи более практического характера - как прогулять урок, чтоб не наказали, как спрятать шпаргалку и как договориться с преподавателем, привыкает к трудностям , становится более психологически стойким.
Из перечисленного наиболее практическим является умение договариваться! :1228266643:
Хм. образование - это хорошо. Не знаю насчет образования в ВУЗах ( я еще абитуриент) но насчет школы могу сказать. Надо учится самому. Учитель не сможет объяснить на 100% одно временно 25-30 ученикам, с совершенно разным складом ума и восприятием информации. А если прибавить к этому недобросовестность учителей и их собственное незнание, то уж точно остается надеяться только на себя=). Школа учит мозги работать, и не более. Остальное нужно делать самому. Я сдавал ЕГЭ по физике. Весь год проходил к репетитору, перподу в пед универе. Он мне объяснял-те хорошо. Но я все понимал ровно на занятие, потом забывал, не учил и пусто в голове=). Опомнился, что я ничего не знаю за 5 дней до экзамена.В результате выучил, и написал на 53 бала. Это твердая 4. Вот так-то. главное захотеть. Школа научила мой мозг учится. И я этим воспольховался. Но сам. Я даже школьными учебниками не пользовался. Их можно читать только как интересные книшки для расширения кругозора, но не для учебы.
А еще бесит само ЕГЭ. Оно отличается по требованиям от школьной программы. Особенно блок С. Что за бред. Мой репетитор откровенно говорит, что некоторые задания они всей кафедрой физмата решают. А мы их должны решать в одиночку.
Ну ладно сложности. Ну а смысл этого экзамена. Говорили, чтоб все было по честному.
Ну все так-же списывали, выходили в инет, звонили репикам,фоткали и отсылали задания... в общем как списывали, так и списывают. Притом конкретная несправедливость. В крупных городах ставят заглушки на инет, а правинция спокойно им пользуется. Ну да ладно.
В целом я не против ЕГЭ. Я против того, что ЕГЭ и школа - разные вещи. ЕГЭ, конкретно в блоке С включаются задания до конца 2 курса института, и этого в школьных учебниках точно нет. Если математика, то это а-ля Сканави, если Физика А-ля Гольфарб и т.д Единственное Русский очень легкий. У меня по русскому всегда было 3. Соч и Изл - стандартно либо 3\1 либо3\2 =) Но ЕГЭ написал на 70 баллов, а это 5=)
В общем учится нужно, но самому. Образование в России неплохое, но очень не продуманное. По крайней мере в школе. Оно дает не знания а умение их получать, школа как тренажор для мозга, но поддерживать форму и совершенствоваться нужно самому. В общем это полезно.
А карупция, она везде, она уже заложенна в нашем минталитете. Если дают, то надо брать. Так считает приктически каждый. Но она чаше распространена везде, но после школы. Как правило учителя взяток не берут. И предлогать их им черевать проивоположным результвтом=)
Цитата:
Цитата(extatic @ 27.1.2009, 6:57)
Троечник решает задачи более практического характера - как прогулять урок, чтоб не наказали, как спрятать шпаргалку и как договориться с преподавателем, привыкает к трудностям , становится более психологически стойким.
Из перечисленного наиболее практическим является умение договариваться!
Полностью согласен. Я троечник. И знаю это на себе. Троеник более изобретателен. Мы умеем раздуть ответ из того что знаем, даже если не знаем ничего. Учителя это хоть и видят, но оценивают положительно и чаще ставят 4=)
А на письменных работах мне с содями повезло=), хотя историчка тире экономичка тире общажка отсаживала всех вокруг меня=)) и я получал свою заслуженную 3. как-то не взлюбила она меня, после того как я стал редким гостем на ее уроках=)))
Образование хорошо тогда, когда получаешь его по собственному желанию, а не потому, что так нужно. Я после школы пыталась поступать (это получалось) и учиться (а вот здесь проблематично) несколько раз, но поняла, что не созрела для этого дела. И вот, через 12 лет после школы поступила на бесплатной основе, учусь от души, нравится, в этом году заканчиваю.
Главное не знание, а корочки что ты этим знанием владеешь. А как кто эти корочки получает личное дело каждого. Кроме того большинство из того что изучают в вузах и школах в жизни большинству людей не пригодиться, поэтому основная цель: нечему то научиться, а получить диплом любой ценой.
По человеку видно, какое образование он получил: по манере поведения, стилю речи, одежды. ПТУшников за версту чую и не очень жалую. Пусть даже денег у него вагон, он все равно невежда.
Без образования не куда. Все всесторонне развитим быть трудно. Как говорится кто-то в математике силен, кто-то в русском языке.
Конечно, от того что человек не образованный его пенять не надо, необразованных тоже надо уважать.
Цитата:
По человеку видно, какое образование он получил: по манере поведения, стилю речи, одежды
Тут уже можно поспорить.
Может человека родители воспитали хорошо?
А может он от рождения красноречив?
Одежда это самое спорное, показать человека в галстуке и утверждать, что он образованный тоже не правильно.
И самое главное: слово "образованность" каждый воспринимает по своему.
Образование это хорошо... с образованием проще устроится... да же не по специальности...
Имея 2 вышки, и тройку различных корочек, не работаю по специальности... но образование экономиста-финансиста помогает работать...
Даже начальство иногда бегает за советом))
Gamapi, ха-ха! Родители воспитали троечника и троечник обладает красноречием? Что за глупости. Так не бывает. Умеешь болтать, хотя бы четверку будешь иметь. А воспитанного ребенка родиетли на самотек не пустят. Воспитывают, значит, и в дневник заглядывают. Троечник - это человек, которому ума не доложили.
Gamapi, ха-ха! Родители воспитали троечника и троечник обладает красноречием? Что за глупости. Так не бывает. Умеешь болтать, хотя бы четверку будешь иметь. А воспитанного ребенка родиетли на самотек не пустят. Воспитывают, значит, и в дневник заглядывают. Троечник - это человек, которому ума не доложили.
троечник, это человек который получил оценку 3, и не более...
лично я не считаю оценки в любом учебном заведении определяющим для человека..
сегодня меня образование не интересует вообще, и я серьезно задумываюсь, в какую систему образования отдавать своих будущих детей...
современная система образования ущербна
в идеале я вижу ее так
Во-первых, учить жизни должны родители. Это самые доверенные лица для ребенка
Все знания какие есть, родители должны структурировано передавать своим детям
Думаю научить ребенка писать / читать / считать / пользоваться компьютером может абсолютно любой родитель, но у нас то принято "зарабатывать деньги", вместо того, чтобы воспитывать адекватных людей
система оценок в таком случае не нужна абсолютно
система оценок предполагалась, как некая система оценки знаний, но сегодня она неэффективна, потому что накрутить оценку очень и очень легко
продолжу о том, как я вижу это в идеале))
когда ребенок умеет основное, нужно каким-то образом определить, к чему у него лежит душа, и чем он будет заниматься в будущем...
и уже в зависимости от этого, он должен получать узкоспециализированное , по возможности индивидуальное образование
конечно это практически невыполнимо, но это то, как я вижу это в идеале
в свое время мне было довольно интересно узнать, что такое круговорот воды в природе, но данное знание обязательным являться не должно, вот такие вот вещи нужно изучать по выбору....
я честно даже не догадываюсь как будут получать образование мои дети, но в школу отдавать их не хотелось бы..
надеюсь времена меняются, надеюсь дистанционное образование войдет в моду, и переродится
преподаватель безусловно нужен, но как и писалось выше донести знание одновременно для 30 учеников невозможно
Учиться, учиться и еще раз учиться. ученье свет, а неученье тьма. и еще много чего можно написать по этому поводу. но вот сегодня с утра я в очереди общалась с женщиной бальзаковского возраста. С женщиной очень печальной, материально обделенной..блин..беззубой.. . вообщем в ходе разговора узнаю что у нее два высших. и сразу возник вопрос: зачем?
к образованию конечно же все относятся очень положительно. только вот вопрос зачем оно нужно? если затем чтоб проработать всю жизнь на гос-во. а на пенсии не иметь возможность зубы сделать, так нафик бы оно было не нужно.
у меня куча знакомых без образования. или с неполными восемью классами имеют миллионы. понимаю, что не в деньгах счастье. но с деньгами приходит свобода. и в том числе свобода от денег. ну так-то я думаю, все находящиеся здесь это понимают.
вообщем я сейчас получаю первое высшее. а очень хочется второе. но если у нас в стране одно образование можно получить бесплатно. то второе уже никак. поэтому сейчас вот остро встал вопрос где же взять эти пресловутые несколько десятков тысяч в год. чтобы оплатить свою мечту.
с образованными людьми приятнее общаться. но только лишь потому что они образованы
простите меня за несвязность мысли. я тут пять минут лишь нахожусь. я только учусь с вами общаться))