Оценка зависит от многих факторов, как впрочем и устный экзамен. Повезло, что знал единственный билет, получил пятерку, не повезло - двойку. Так и на ЕГЭ может быть все, что угодно: вышел наблюдающий, смог списать или позвонить другу, тупо повезло расставить крестики наобум. Были случаи, когда отличники писали на тройку,а троечники на 4 или даже 5!
моя дочь в этом году пошла в 11 класс!учиться хорошо!я надеюсь проблем со сдачей у нее не будет!а вот шансов на поступление в институт с вводом егэ гораздо больше!я за!
Были случаи, когда отличники писали на тройку,а троечники на 4 или даже 5!
Это из-за самоуверенности отличников. Даже двоечника можно подготовить на 5, но это надо очень постараться, а отличники чаще всего липовые, или все их пятерки результат тупого зубрения. А зубрение ни как не помогает развитию мозга, если только память тренировать
А мне кажется, для ЕГЭ лучше зубрить, чем мыслить. В чем смысл рассуждений, если надо крестики расставить? Ну, может, по русскому там задания более творческие, не знаю. А по точным наукам только кресты.
А мне кажется, для ЕГЭ лучше зубрить, чем мыслить. В чем смысл рассуждений, если надо крестики расставить? Ну, может, по русскому там задания более творческие, не знаю. А по точным наукам только кресты.
Не знаю откуда у вас такие сведения, но в математике тестовой части вообще нет.
В следующем году сын сдает ЕГЭ. В процессе подготовки офигеваю, что именно им предстоит по русскому языку. Написать сочинение и получить максимум баллов вообще не реально! Высосать из пальца проблему и подтвердить ее минимум двумя произведениями классиков - это круто. Интересно, почему в позапрошлом году все кавказцы по 100 баллов набрали?
Все больше убеждаюсь, что те, у кого 100 баллов по ЕГЭ, его просто купили. Сын весь год пишет всякие тренировочные и другие работы, сходные с ЕГЭ. В частности, недавно писал обществоведение. Долго потом рылся в Конституции и нашел там ответ на вопрос, который ему не зачли. Оказывается, в компьютер внесен неверный вариант ответа! Таких неточностей он нарыл уже несколько по разным предметам. Это значит, отвечать правильно не выгодно, лучше уж пальцем в небо..